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　　小学六年级数学上册第五单元第 4 4 课时导学案 【 学习 内容】 自行车里的数学（P64-66 页） 【 学习目标】1.我能熟练掌握求圆的周长公式，并能应用它解决简单的实际问题。 2.我能应用圆的周长公式求圆的半径和直径。 【 学习 过程】 一、忆一忆： 1．圆的周长是直径的（ ）多一些，这个倍数是（ ），我们把它叫做（ ）。 2．圆的周长计算公式是 C= 或 c= 。 二 、探究新知 认线. “轮子滚动一周可以走多远”求的是 。 2. 列式计算： 自行车车轮的周长= 三、知识运用： 小东有一辆自行车，车轮的直径是 66cm,如果平均每分钟转 100 周，从家到学校的路程是2000m,大约需要多少分钟？ 五、达标检测： 杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为 40 厘米，要骑过 50 米长的钢丝，车轮大约转动多少周？ 自行车转动的周数=